понедельник, 7 февраля 2011 г.

люди и дети

люди и дети Много лет, вспоминая о школе, я думала: да, вот в этом эпизоде, вот в этом и этом не было уважения к детям...
Но при этом лишь не так давно я мысленно все же поставила знак равенства ребенок=человек.
При этом я хорошо понимаю, что, например, в семейных отношениях невозможно относиться к ребенку ровно так же, как ты отнесся бы ко взрослому: обязаности не те, ответственность не та, компетентность не та - ну и права не те же самые,что у взрослого.Мы учились тогда в старших классах, это была физматшкола при университете, пожалуй, лучшая школа в городе.Туда отбирали в седьмые классы детей со всего города.
Ну, то есть, дети были развитые, взрослые и неглупые.

И вот пришла к нам преподавательница истории.До школы она работала в вузе.Первую же контрольную, которую она дала нам, она не отслеживала.Просто села за кафедру и читала книжку.Мы были так испорчены тотальным контролем и недоверием...

(Отвлекусь.Помню - пишем мы классе в 9 сочинение по "Вишневому саду".Чтоб никто не списал, русичка заставила всех кинуть портфели у порога, раздала тетради и листы для черновиков.Это было рядовое сочинение, но она нас только что не обыскивала тогда.У меня не оказалось тетради - в ее пачке не оказалось, куда-то она ее профукала."И что мне делать?" - спросила я?На что мне было отвечено, что это не ее проблемы, она не в курсе, как я буду выходить из ситуации, а не будет сочинения - будет пара.Господи, отчего мне вообще была важна та оценка?Сейчас я бы пожала плечами...- А тогда я села и заплакала.Русичка слегка испугалась и кинула мне на стол три листа для черновика, мол, пиши пока.Я утерла слезы и написала сочинение сразу на беловик.За него мне поставили ..не помню.То ли три, то ли два.С комментарием: "Надо писать самой, а не списывать".Я обомлела от этого: я сидела за голой партой, откуда бы ясписала.И пошла разбираться.Если ты не списывала, ехидно заявила училка, то изволь, перескажи свое сочинение такими же умными словами.Я начала пересказывать близко к тексту.Она, не дослушав меня, черкнула на листок - пять...и бросила его мне)...

Так вот, когда историчка не бегала по рядам и не вытаскивала у нас шпаргалки, мы пришли в недоумение.Мы смотрели друг на друга - я помню это странное чувство.Именно недоумения - чего это она?Как можно так сидеть, ни разу не пройти по классу?(мне и до сих пор странно :) - потому что студентов от списывания обычно тоже контролируют:)
Ну, все списали более или менее разнообразно.
Мальчик З.списал из уче*ника втупую, дословно.А к следующему уроку выучил параграф наизусть.И когда новоиспеченная историчка, краснея, запинаясь, сказала, что вы, видимо, не совсем самостостоятельно писали, он возмущенно сослался на свою фотографическую память и начал шпарить текст от сих до сих.
Она извинялась.Краснела и извинялась.Мы пожимали плечами: из какого пансиона ее выпустили, такую трепетную...



Вторая история была на алгебре.И.П., преподаватель алгебры, была, в общем, без школьной деформации попервоначалу, так как тоже пришла к нам откуда-то из вуза.
Но быстро усвоила, где люди, а где дети.
По внеклассному нам надо было читать какого-то очередного айтматова, а его печатали только в "Роман-газете".И у девочки С.этот журнал был, ей мама правдами и неправдами достала где-то на работе в библиотеке (о, было ведь еще и не достать текст...) С.читала его на перемене перед алгеброй.А когда прозвенел звонок, положила журнал на край парты, поверх него уче*ник и тетрадь.
И.П.быстро увидела это - парта была первая.И тогда она сказала, что в самом начале предупреждала: все посторонние книги она отбирает, а возвращает только в конце года.Чтоб было неповадно.И в этом случае она тоже взяла журнал и положила его в свою сумку.
После урока С.подошла к учительнице и объяснила ситуацию.Что журнал не ее, надо вернуть в мамину библиотеку.
Учительница ответила, что ниип..ну, словом, пофигу.В конце года получите.

И удалилась.С.подумала, не заплакать ли?а потомвздохнула, забрала свой журнал из открытой сумки, стоящей на стуле, и сунула его в свой портфель.
Когда И.П.вернулась, она устроила скандал.
Со словами "лазить по чужим сумкам", "воровство" и так далее.

Но мы были уже обозленные этим конфликтом на ровном месте, и я, помнится, высказалась (хотя меня никто не спрашивал, но я полезла), что если в вашей сумке оказалась чужая вещь, то словами воровство надо бросаться осторожнее.Человек забрал свою вещь из вашей сумки.Это что угодно, но не воровство...


Почему мы никогда не были для них люди?А были просто дети?...

итого

итого во-первых, слово боль не должно писаться и говориться так часто, как у меня, я сегодня это поняла.приходится заменять его центифолиями и цервами, абсциссами и ординатами, нецензурной лексикой, в конце концов.заменить все напрочь, вырезать эти слова маникюрными ножницами.ну или хотя бы просто забыть.
сегодня такой чудесный солнечный день, я безнадежно промочила ноги и меня долго гуляли в зимнем лесу, а потом еще был глинтвейн исключительно противопростудный, смешные конфеты шоколадные с мордашками Винни-Пуха и Олины линзы зеленые.

во-вторых, тексты и правда нужно визуализировать, хотя бы попытаться, вот в этом точно что-то есть.
в-третьих?нет, об этом я совсем ничего не скажу.все хорошо.

понедельник, 31 января 2011 г.

The end of the era

The end of the era Сдается 3-х комнатная квартира
м.Кунцевская,
2 минуты от метро,
под домом магазины,
до центра 15 минут,
средненький ремонт,
санузел раздельный,
3 этаж,
дом с лифтом,
хозяева - душки и лапочки(!).
можно парами в комнаты, можно с животными.
45 000 руб\мес.

Я переехала к диме, обрезав концы.
Завтра привезем последнее: кровать, мою прекрасную кровать с мягким матрасом и деревянным каркасом оливкового цвета.
Очко поигрывает, но я же этого хотела.Хотела?Хотела!Хотела...
And I&os;m feeling good.

Был один случай (H:i , d/m/Y)

Был один случай (H:i , d/m/Y) О суеверии и подлинной вереЧеловеческой душе свойственна потре*ность веры.И суеверие есть попытка удовлетворить эту потре*ность, только не верой, явленной в Божественном Откровении, – ведь это тре**ет огромных личных усилий, душевных, волевых и даже интеллектуальных.А когда нет подлинной веры в Бога, то богом становится что-то более близкое и понятное, на что можно полагаться в обыденной жизни.Так возникает идолопоклонство перед вещами и священный стр*х перед народными преданиями.

среда, 26 января 2011 г.

Space Adventures продала первый билет до Луны

Space Adventures продала первый билет до Луны Первый в истории космонавтики билет до Луны обошелся в 150 млн.долларов.Путешественник «узнаваемая персона».


Американская компания Space Adventures продала первый в мире билет до Луны.Такую информацию огласил руководитель компании Эрик Андерсон в Мюнхене, на конференции Digital Life Design 2011.Как уточняет немецкая пресса, первый коммерческий облет спутника Земли состоится на российском корабле «Союз».Цена путешествия «туда-обратно» составит 150 млн долларов.Посадка на Луну не предполагается.


Андерсон сообщил, что первое коммерческое путешествие на Луну состоится примерно в 2015 году и что одно место уже продано.Руководитель компании отказался назвать имя обладателя билета, добавив лишь, что это «узнаваемая персона».В настоящее время завершаются переговоры со вторым клиентом, который отправится на Луну.


Компания Space Adventures первая в мире компания, организующая частные космические полеты.Ее штаб-квартира расположена в Вене, также есть офис в Москве.Она предлагает различные программы полет на МКС, облет Луны, полеты в невесомости, подготовку космонавтов, а также резервирует места на будущих суборбитальных космических аппаратах.Buzz Aldrin stated: "This mission is a unique opportunity for a private citizen to become one of the great explorers of the 21st Century."

понедельник, 24 января 2011 г.

Гликерия

Гликерия

Вот одна замечательная девочка нарисовала Гликерию

Нам с автором рисунков ужасно приятно :)

среда, 19 января 2011 г.

усидчивость

усидчивость Не представляю, что бы делал Темка в школе.Вернее, что делала бы с ним несчастнаяучительница.

Он совершенно не в состоянии хотя бы одну минуту выполнять задание, не отвлекаясь.Он постоянно нудно комментирует, трагически охает и заламывает руки при малейшей ошибке, задает мне кучу актуальных вопросов по поводу и без.
Все это относится к письменным работам (ну там, расставить знаки больше-меньше-равно, вписать буковки, соединить одну фуйнюшку с другой соответствующей фигулькой).

Возможно, это влияние мама-фактора.Мазефак-тор, блин.
Возможно, с чужим человеком он вел бы себя иначе.

Помогает только отослать в другую комнату с жестким наказом "не возвращаться, пока не"
Так, если он читает кусочек из книжки при мне, он злится на любое непонятное и длинное слово, забывает буквы Щ и Ц, заикается и вздыхает так, что страницы перелистываются сами.И ноооет.

Отправленный в другую комнату, он быстро возвращается и потом подвергается допросу: что прочитал?Про кого?Какого цвета были шарики?И что сказала Мэри?Отвечает четко и близко к тексту.

Сегодня пошли по уче*нику за второй класс, но по уче*нику Соболевой.С гномиками и инопланетянчиками.

Пробую.
- Итак, звуки можно слышать, но нельзя видеть!почему?
- Потому что звук - это звуковая волна, которая - просто коле**ния воздуха.Их не видно.
- Угу заколе**л своей физикой правильно, котик.

Пишем по-прежнему печатными буквами.Это ужасно неудобно, но пока вот так.

пятница, 7 января 2011 г.

5 самых распространённых сожалений умирающих

5 самых распространённых сожалений умирающих Originally posted by Одна женщина (в данном случае её имя не важно) много лет работала в хосписе.Её обязанность - облегчение состояния умирающих пациентов.Таким образом, она буквально проводила с ними последние дни и часы.Из своих наблюдений она составила своеобразный рейтинг основных сожалений людей, подошедших к самому краю жизни.(Читать дальше)